为进一步把握新生思想动态，倾听学生成长心声，扎实推进书院人才培养体系建设，2026年3月30日，毓琇书院组织召开2025级新生座谈会。中国科学院院士、毓琇书院院长祝世宁，新生学院党委书记、常务副院长施林淼等出席座谈会。
本次座谈会面向工科试验班、智慧人居实验班、计算机金融实验班、智能系统集成实验班、光电技术与信息材料实验班等大类专业的学生代表。会议聚焦同学们在学业发展、早期科研、生涯规划、人际交往等方面的实际需求，广泛征集对书院人才培养、文化建设等工作的意见建议，力求切实帮助新生化解成长困惑、明晰发展方向。
祝世宁院长充分肯定了书院本年度各项工作的开展成效，书院丰富的育人活动，有效助力新生完成从高中到大学的角色转变。针对新生提出的各类问题，与会老师结合自身经验给予详实解答，这些解答以及同学们之间的交流分享，都能为大家带来启发，值得同学们认真思考与体会。他指出，高中阶段的学习有明确的方向，而大学需要自主做出选择与判断，这是中学与大学学习最本质的区别。他结合自身成长经历谈到，人生发展过程中会不断遇到挑战与选择，大一的阶段转换，让新生第一次有机会深入思考自身人生发展方向，认识自己的特长与不足，进而在大学期间弥补短板，为走入社会做好准备。针对新生普遍存在的焦虑情绪，祝世宁院长表示，同学们正处于校园呵护与自我探索并行的成长阶段，所面临的压力远小于社会环境中的，当下正是锤炼综合能力、夯实学业根基的关键时期。人生本就包含多个阶段的转折，从大一适应到考研选择，再到就业与深造的抉择，都是成长中的常态，新生应坦然面对这一过程。
对于新生的学习与发展，祝院长给出了具体建议。他认同“多学一点‘无用’的知识”的观点，认为新生不仅要掌握专业知识，更要增进对人生、社会的理解，学习哲学等领域的知识与方法论，将其运用到学习和生活中。成绩固然重要，但决定一个人走多远的，更多是成绩之外的综合能力。祝院长强调，新生应扎实学好本专业课程，做到以不变应万变。他指出，学好课程并非只为追求高分，更重要的是掌握各学科的科学方法与处理问题的思路，从而筑牢专业基础。面对人工智能高速发展带来的行业不确定性，他指出，与其盲目预判未来趋势，不如立足当下——在夯实专业基础的同时拓宽视野，着力培养学习能力、思维能力以及认识和处理问题的综合能力；同时丰富人文、历史、美学等方面的知识储备。唯有如此，才能在未来的社会发展中拥有更多选择权与成长机会，即便日后脱离本专业发展，也能凭借扎实的基础和综合能力适应不同领域的挑战。
互动交流环节，同学们结合自身经历，畅谈入学以来的成长收获。针对同学们的困惑，现代工程与应用科学学院党委副书记喻春红，现代工程与应用科学学院教学副院长徐挺，工程管理学院党委副书记陈卉，工程管理学院教学副院长杨学伟，建筑与城市规划学院院长助理、规划系主任于涛，智慧人居实验班班主任、建筑与城市规划学院教师席广亮，毓琇书院新生导师、现代工学院教授胡伟，逐一回应。
此次座谈会既帮助同学们化解焦虑、明确方向、坚定信念，也为书院精准把握新生诉求、优化育人举措提供了重要参考，更增进了师生间的理解，实现了教学相长、同向同行。未来，毓琇书院将进一步完善座谈会沟通机制，持续推动育人工作走深走实、见行见效，为新生的全面发展提供更加坚实有力的支持与保障。
English
