伟大斗争孕育伟大革命文化，伟大革命文化滋养伟大民族。党的十八大以来，习近平总书记高度重视革命文化的继承与弘扬，多次强调弘扬革命文化、传承红色基因是全党全社会的共同责任。革命文化植根于中华优秀传统文化，其蕴含的坚定信仰、鲜明立场与价值追求，是培育时代新人的重要精神动力。立足新征程，必须深刻把握革命文化的时代伟力，以革命文化不断厚植精神沃土，引导广大青年心怀“国之大者”，真正成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
强化思想引领，构筑精神家园
革命文化作为伟大革命实践的精神标识，凝聚着全体中华儿女的共同追求，是构筑中华民族共有精神家园的坚实支撑。江苏省长期深耕“革命文化+”模式，连续7年举办红色故事宣讲大赛，吸引近万人次参与；打造“追光”“歌声里的新四军”等艺术思政品牌，获得热烈反响；推动各高校加入“雨花台—高校‘大思政课’实践教学基地联盟”，通过英烈精神进社区、家书诵读、图片展等形式，实现了思想引领的深度融合。面对新时代新要求，必须把准方向、精准发力。其一，要坚持以习近平文化思想为根本遵循，科学阐释革命文化的深刻内涵，引导青年在理论深化中把握精髓；其二，要强化革命传统与爱国主义教育，促使青年从红色基因中汲取真理力量，深刻领悟“中国共产党为什么能”等历史命题；其三，要深挖红色资源，将其有机融入校园育人体系建设，让传承创新的革命文化可触可感、可学可鉴，真正转化为培育时代新人的强大动能。
优化资源保护，赓续红色血脉
新时代以来，江苏省深入贯彻落实习近平总书记关于用好红色资源的重要指示，出台《关于加强革命历史类纪念设施、遗址和爱国主义教育基地工作的实施意见》《江苏省英雄烈士纪念设施保护管理办法》《江苏省推动红色旅游高质量发展行动方案》等一系列文件，夯实了红色文化资源高质量发展的根基。在守正创新中赓续红色血脉。首先，要坚持统筹规划，强化顶层设计。通过加大政策支持与制度建设，凝聚红色资源保护利用的系统合力。其次，要聚焦脉络梳理，实施科学保护。深入挖掘雨花英烈、新四军等人物群体的史料价值，妥善开放红色遗迹，确保历史真实性与时代影响力同频共振。再次，要致力资源转化，赋能青年成长。将红色资源转化为生动教材，引导青年在重温“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”“革命成功万岁”等先烈誓言中，触摸信仰的温度，感悟初心的重量。使青年深刻洞察革命文化作为贯穿我党百年征程的精神主线，其承载的信仰力量历久弥新、永放光芒，从而在灵魂深处确立起赓续革命文化的青年担当，将使命意识转化为奋进新征程的实际行动。
讲好革命故事，凝聚价值认同
习近平总书记明确指出：“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”为了讲好革命故事，一是要深耕内容厚度。既要纵向回溯党的奋斗历程，生动再现英烈浴血奋战的故事；又要横向探寻文化肌理，通过红色家书等微观叙事，让青年在先辈“为信仰而奋斗”的赤诚热望中，触摸精神内核，确立价值坐标。二是要创新传播载体。依托VR、AR等现代科技打造沉浸式体验，如江苏省利用“数字分身”技术在渡江胜利纪念馆复原历史场景，让青年在仿真互动中跨越时空感悟艰辛，将历史的厚重感转化为现实的使命感。未来则需进一步借助新媒体技术，以漫画、微电影等契合青年特质的方式，增强革命故事的渲染力与穿透力。三是要建强宣讲队伍。要突破单一师资局限，在发挥思政课教师主力军作用基础上，吸纳老党员、老干部、老军人及新闻工作者，构建优势互补的革命文化传播矩阵。通过多维讲述，引导广大青年将知史爱党、知史爱国的情感认同，转化为投身民族复兴的实际行动，真正让革命文化成为培育时代新人的源头活水。
深化实践体验，锻造坚强意志
传承与弘扬革命文化的关键在于实践。以革命文化厚植培育时代新人的精神沃土，必须打通从“精神滋养”到“能力生成”的转化通道，以实干笃行诠释信仰担当。一方面，要打造革命文化空间，厚植实践沃土。革命圣地、红色旧址及纪念场所是党百年奋斗的精神地标。应坚持保护与利用并重，引导青年走进这些庄严场所，在追寻足迹中感悟初心。同时，依托现代技术拓展线上空间，以歌曲、影视、话剧、歌剧等丰富的文艺形式增强革命文化的表现力和感染力。特别是要用好革命文物这一珍贵教材，让历史“说话”，让文物“发声”，发挥潜移默化的育人功能。另一方面，要建强实践教育阵地，锤炼过硬本领。整合家校社教育资源，打造专门性基地，为青年提供理论宣讲、社会调研、志愿服务的广阔舞台，使其在行动中传承薪火。如金坛茅山红色教育基地构建“山野课堂”，创新设置“新四军密道逃生”“战地医院急救”等实战项目。这种“做中学、学中悟”的实践模式，有效促成了受教育者从被动灌输到主动内化的转变，引导青年在革命文化的滋养下，真正将报国之志转化为强国建设、民族复兴的自觉行动，让青春在火热实践中绽放绚丽之花。
（作者为“世界杯投注平台—雨花台红色文化研究院”博士后、中国药科大学马克思主义学院副教授；本文系2024年度江苏省社会科学基金课题“党史教育与高校思政课教学深度融合的内在机理与实践进路研究”〈项目编号：24MLD005〉、2025年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“智媒时代研究生主流意识形态认同挑战及其提升路径研究”〈项目编号：25SZC-006〉的成果）
English
